L. Chamorro, A. González del Yerro, N. Roldán, y M. de Cos, «El par mínimo de oraciones como vía de acceso a la morfosintaxis para el alumnado con pérdida de audición», Rev. investig. logop., vol. 7, n.º 1, pp. 1–25, nov. 2017, Accedido: nov. 29, 2024. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58179