Cruz Ripoll Salceda, J. y Zevallos Polo, D. S. (2025): «La mejora de la comprensión lectora en alumnado hispanohablante de Educación Infantil y Primaria: un metaanálisis», Revista de Investigación en Logopedia, 15, pp. 117–132. doi: https://doi.org/10.5209/rlog.95760.