Cruz Ripoll Salceda J. y Zevallos Polo D. S. (2024). Intervenciones para la mejora de la velocidad y fluidez lectora en hispanohablantes de Educación Infantil y primaria: un metaanálisis. Revista de Investigación en Logopedia, 14(1), e90521. https://doi.org/10.5209/rlog.90521