Suárez-Coalla P., Álvarez-Cañizo M. y Jiménez S. (2022). Palabras, mejor de una en una: los niños con dislexia ante la lectura de palabras presentadas simultáneamente. Revista de Investigación en Logopedia, 12(2), e78445. https://doi.org/10.5209/rlog.78445