Roca, Claudia, Sanz, Marta, Vílchez, Víctor, Cano, Cristina, Pujol, Aina, Benlloch, Cristina, Montore, Sara, Sáez, Laura, Camps, Anna, y Andreu, Llorenç. 2025. La influencia del nivel de complejidad de las escuelas en el aprendizaje de la lectoescritura. Revista de Investigación en Logopedia 15, 2, e101357. DOI:https://doi.org/10.5209/rlog.101357