González-Fernández, Daniela, Flores-González, Felipe, Amaya-Medina, Durley Ruth, y Iturra-Osorio , Daniela. 2024. Enseñanza de la conciencia fonológica: un análisis comparativo según el desarrollo de la colaboración entre el profesorado y fonoaudiólogos. Revista de Investigación en Logopedia 14, 2, e93850. DOI:https://doi.org/10.5209/rlog.93850