Gómez-Lus, María Luisa, Carmen Ramos, Pedro Bas, Luis Alou, y José Prieto. «El aprendizaje activo de la microbiología en el Grado de Podología incrementa el rendimiento académico». Revista Internacional de Ciencias Podológicas, vol. 10, vol. 10, n.º 2, 2016, pp. 85-94, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RICP.2016.v10.n2.52307.