M. L. Gómez-Lus, C. Ramos, P. Bas, L. Alou, y J. Prieto, «El aprendizaje activo de la microbiología en el Grado de Podología incrementa el rendimiento académico», Rev. int. cienc. podol., vol. 10, n.º 2, pp. 85–94, abr. 2016, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RICP.2016.v10.n2.52307