Gómez-Lus, M. L., Ramos, C., Alou, L. y Prieto, J. (2014): «Impacto del aprendizaje activo de la microbiología en el grado de podología», Revista Internacional de Ciencias Podológicas, 9(1), pp. 17–23. doi: https://doi.org/10.5209/rev_RICP.2015.v9.n1.47313.