Gómez-Lus, María Luisa, Carmen Ramos, Pedro Bas, Luis Alou, y José Prieto. 2016. «El aprendizaje activo de la microbiología en el Grado de Podología incrementa el rendimiento académico». Revista Internacional de Ciencias Podológicas 10, nº 2:: 85-94. https://doi.org/10.5209/rev_RICP.2016.v10.n2.52307