Gómez-Lus, M. L.; Ramos, C.; Bas, P.; Alou, L.; Prieto, J. El aprendizaje activo de la microbiología en el Grado de Podología incrementa el rendimiento académico. Rev. int. cienc. podol. 2016, 10 ,2, 85-94. https://doi.org/10.5209/rev_RICP.2016.v10.n2.52307.