Gómez-Lus, María Luisa, Ramos, Carmen, Bas, Pedro, Alou, Luis, y Prieto, José. 2016. El aprendizaje activo de la microbiología en el Grado de Podología incrementa el rendimiento académico. Revista Internacional de Ciencias Podológicas 10, 2, 85–94. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_RICP.2016.v10.n2.52307