Llano Ochoa FJ, Yarza de los Ríos VA. Teorías implícitas sobre la pedagogía de los formadores que orientan la práctica educativa en el Programa de Cultura Informacional del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia. Rev. gen. inf. doc. 2017;27(2):409-432. doi:10.5209/RGID.58211