Llano Ochoa, F.J. and Yarza de los Ríos, V.A. (2017) “The existence of implicit pedagogical theories among the Information Culture Program (ICP) instructors at the Sistema de Bibliotecas of the Universidad de Antioquia”, Revista General de Información y Documentación, 27(2), pp. 409–432. doi:10.5209/RGID.58211.