Rodríguez-Quiles, José A., et al. «Mindfulness y música. Impacto en el rendimiento académico y la atención plena del alumnado universitario de Educación Musical». Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, vol. 22, diciembre de 2025, pp. 189-18, https://doi.org/10.5209/reciem.100751.