Kong, Siu-Hang, et al. “Investigating the Impact of Music-Speech Integration Pedagogy (MSIP) on Children’s Music Aptitude: A Registered Report”. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, vol. 23, no. 1, Mar. 2026, p. e100735, https://doi.org/10.5209/reciem.100735.