Rodríguez-Quiles, José A., Alicia Monreal-Bartolomé, y Javier García-Campayo. «Mindfulness Y Música. Impacto En El Rendimiento académico Y La atención Plena Del Alumnado Universitario De Educación Musical». Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM 22 (diciembre 16, 2025): 189–218. https://doi.org/10.5209/reciem.100751.