Herrera Fernández, Karmen Arline, Dulce Fátima Camacho Gutiérrez, y Yolanda Heredia Escorza. «La relación entre estilos de aprendizaje, autodirección y el desempeño académico en estudiantes de música de una universidad mexicana». Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, vol. 13, vol. 13, 2016, pp. 1-21, doi: https://doi.org/10.5209/RECIEM.51493.