Ponsatí, Imma, Daniel Cassú, y Miquel Amador. «El dictado melódico: análisis del rendimiento de los estudiantes en la prueba de acceso al grado profesional de música en Cataluña». Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, vol. 19, vol. 19, 2022, pp. 185-07, doi: https://doi.org/10.5209/reciem.77634.