M. Alsina, «Competencias profesionales y creatividad docente en los futuros profesores de música de secundaria: un estudio a partir del contexto universitario inglés», Rev. electrón. complut. investig. educ. music., vol. 3, p. 2, ene. 2006, Accedido: may 21, 2024. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/RECI0606110002A