[1]
E. Á. Campayo Muñoz y A. Cabedo Mas, «Música y competencias emocionales: posibles implicaciones para la mejora de la educación musical», Rev. electrón. complut. investig. educ. music., vol. 13, pp. 124–139, nov. 2016, doi: https://doi.org/10.5209/RECIEM.51864