Herrera Fernández, Karmen Arline, Dulce Fátima Camacho Gutiérrez, y Yolanda Heredia Escorza. 2016. «La relación entre estilos de aprendizaje, autodirección y el desempeño académico en estudiantes de música de una universidad mexicana». Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM 13, nº noviembre:: 1-21. https://doi.org/10.5209/RECIEM.51493