Rodríguez-Quiles J. A., Monreal-Bartolomé A. y García-Campayo J. (2025). Mindfulness y música. Impacto en el rendimiento académico y la atención plena del alumnado universitario de Educación Musical. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, 22, 189-218. https://doi.org/10.5209/reciem.100751