Ponsatí, I.; Cassú, D.; Amador, M. El dictado melódico: análisis del rendimiento de los estudiantes en la prueba de acceso al grado profesional de música en Cataluña. Rev. electrón. complut. investig. educ. music. 2022, 19, 185-207. https://doi.org/10.5209/reciem.77634.