Alsina, Miquel. 2006. Competencias profesionales y creatividad docente en los futuros profesores de música de secundaria: un estudio a partir del contexto universitario inglés. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM 3, 2. Recuperado 22 de diciembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/RECI0606110002A