Martínez-otero Pérez V. La calidad del discurso educativo: Análisis y regulación a través de un modelo pentadimensional. Rev. complut. educ [Internet]. 1 de enero de 2004 [citado 15 de julio de 2026];15(1):167-84. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0404120167A