Fernández-Rodrigo, Laura, y Daniel Gutiérrez-Ujaque. «Promoción de la resiliencia y educación artística en centros de máxima complejidad: vínculos y orientaciones desde la literatura». Revista Complutense de Educación 33, no. 2 (marzo 2, 2022): 237–246. Accedido julio 11, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/73990.