Matosas-López, Luis, y Beatriz García-Sánchez. «Beneficios de la distribución de cuestionarios web de valoración docente a través de mensajería SMS en el ámbito universitario: tasas de participación, inversión de tiempo al completar el cuestionario y plazos de recogida de datos». Revista Complutense de Educación 30, no. 3 (julio 1, 2019): 831–845. Accedido julio 9, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/59224.