Dezcallar Sáez, Teresa, Mercè Clariana Muntada, Concepció Gotzens Busquets, Mar Badia Martín, y Ramon Cladellas Pro. «Conciencia y trabajo continuo como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles». Revista Complutense de Educación 26, no. 2 (febrero 3, 2015): 367–384. Accedido julio 11, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/43229.