de la Serna-Tuya, Andrés Saúl, et al. «Inteligencia artificial en educación superior: tendencias, vacíos y líneas futuras de investigación desde un análisis bibliométrico: Artificial Intelligence in Higher Education: Trends, Gaps, and Future Research Directions from a Bibliometric Review». Revista Complutense de Educación, vol. 37, n.º 3, julio de 2026, pp. 585-11, https://doi.org/10.5209/rced.103573.