Garcia Garcia, Miguel Angel, et al. «Ejes estructurantes de la innovación educativa en contextos tecnológicos. Descripción y análisis desde la Teoría Fundamentada (TF)». Revista Complutense de Educación, vol. 35, n.º 2, abril de 2024, pp. 273-8, https://doi.org/10.5209/rced.83180.