Fernández-Rodrigo, Laura, y Daniel Gutiérrez-Ujaque. «Promoción de la resiliencia y educación artística en centros de máxima complejidad: vínculos y orientaciones desde la literatura». Revista Complutense de Educación, vol. 33, n.º 2, marzo de 2022, pp. 237-46, https://doi.org/10.5209/rced.73990.