García Medina, Raúl, et al. «Análisis de los itinerarios de éxito de estudiantes migrantes y estudiantes trans que alcanzaron estudios universitarios, desde una perspectiva educativa inclusiva». Revista Complutense de Educación, vol. 31, n.º 2, abril de 2020, pp. 207-18, https://doi.org/10.5209/rced.62016.