Mejía Rodriguez, Gloria Lucia, et al. «Relación del Funcionamiento Ejecutivo y Procesos Metacognitivos con el Rendimiento Académico en Niños y Niñas de Primaria». Revista Complutense de Educación, vol. 29, n.º 4, abril de 2018, pp. 1059-73, https://doi.org/10.5209/RCED.54640.