Ezquerra Martinez, Angel, et al. «El cambio de las concepciones en futuros maestros sobre los contenidos escolares de ciencias». Revista Complutense de Educación, vol. 28, n.º 3, mayo de 2016, pp. 773-90, https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n3.49844.