Garay Alemany, V., Lagos San Martín, N.G. y Campos Ortuño, R.A. (2026) «Neurociencia y formación docente: evidencias y aplicaciones pedagógicas desde una revisión sistemática: Bridging Neuroscience and Teacher Education: A Systematic Review of Evidence and Pedagogical Applications», Revista Complutense de Educación, 37(3), pp. 447–469. doi:10.5209/rced.103371.