Diago-Egaña, M. et al. (2022) «Adaptación y validación del cuestionario de Preferencias de Estilos de Aprendizaje (Index of Learning Styles, ILS, 1997) a las características culturales y cognitivas de estudiantes españoles de entre 11-15 años», Revista Complutense de Educación, 33(4), pp. 587–599. doi:10.5209/rced.76357.