Erika Landau, P. (1997) «Ser superdotado no es sólo ser inteligente, sino que también abarca aspectos sociales y emocionales»., Revista Complutense de Educación, 8(2), p. 33. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9797220033A (Accedido: 12 julio 2026).