Chocarro de Luis, Edurne, y Magdalena Sáenz de Jubera Ocón. 2015. «Grupos interactivos: estrategia para la mejora de la convivencia, la participación y el aprendizaje». Revista Complutense de Educación 27 (2): 585-601. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.46911.