Peña Trapero N, Pérez Gómez ÁI. Las disposiciones subjetivas de los docentes en la superación de las resistencias al cambio ante procesos cíclicos de formación basados en la investigación (Lesson Study): Estudio de un caso. Rev. complut. educ. 2019;30(2):569-587. doi:10.5209/RCED.57780