Garay Alemany, V.; Lagos San Martín, N. G.; Campos Ortuño, R. A. Neurociencia y formación docente: evidencias y aplicaciones pedagógicas desde una revisión sistemática: Bridging Neuroscience and Teacher Education: A Systematic Review of Evidence and Pedagogical Applications. Rev. complut. educ 2026, 37 (3), 447-469. https://doi.org/10.5209/rced.103371.