Escribano-Muñoz, C. et al. 2024. Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática . Revista Complutense de Educación. 35, 2 (abr. 2024), 363–379. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.85615.