Abello, D.M. et al. 2022. El aula universitaria. La influencia del clima motivacional y el estilo de enseñanza sobre la autorregulación y el desempeño de los estudiantes. Revista Complutense de Educación. 33, 3 (mar. 2022), 399–412. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.74455.