Aramendi Jáuregi, P. et al. 2019. El acceso a la función pública docente en la Enseñanza Secundaria: un estudio sobre las estrategias utilizadas por los candidatos/as de la provincia de Gipuzkoa. Revista Complutense de Educación. 30, 3 (jul. 2019), 763–780. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.58891.