Suárez Valenzuela, S. y Suárez Riveiro, J.M. 2018. Las estrategias de aprendizaje y las metas académicas en función del género, los estilos parentales y el rendimiento en estudiantes de secundaria. Revista Complutense de Educación. 30, 1 (sep. 2018), 167–184. DOI:https://doi.org/10.5209/RCED.56057.