Sarceda-Gorgoso, M.C. y Rodicio-García, M.L. 2017. Escenarios formativos y competencias profesionales en la formación inicial del profesorado. Revista Complutense de Educación. 29, 1 (abr. 2017), 147–163. DOI:https://doi.org/10.5209/RCED.52160.