Escarbajal Frutos, A. et al. 2016. Evaluación de las fortalezas y debilidades del proceso educativo en centros de infantil, primaria y secundaria desde una perspectiva inclusiva. Revista Complutense de Educación. 28, 2 (may 2016), 427–443. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n2.49423.