Chocarro de Luis, E. y Sáenz de Jubera Ocón, M. 2015. Grupos interactivos: estrategia para la mejora de la convivencia, la participación y el aprendizaje. Revista Complutense de Educación. 27, 2 (oct. 2015), 585–601. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.46911.