Pérez Granados, L. 2015. Análisis de las pruebas de acceso a la formación de docentes en España y Finlandia: conocimientos o competencias. Revista Complutense de Educación. 26, 3 (may 2015), 591–609. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.n3.44448.