FRANCO JUSTO, Clemente. «Intervención sobre los niveles de burnout y resiliencia en docentes de educación secundaria a través de un programa de conciencia plena (mindfulness)». Revista Complutense de Educación 21, no. 2 (noviembre 25, 2010): 271–288. Accedido octubre 17, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED1010220271A.